Bună dimineaţa, vacanţă!

Sper că v-aţi odihnit bine câteva zile, fără gândul la teme, la lecţii, la proiecte! Doar odihnă, joacă, plimbare, lectură!

Aţi citit cartea „Cum să faci să nu citeşti”, de Charlie Joe Jackson? O  poveste amuzantă și inteligentă despre un puști care… nu voia nici măcar să se atingă de vreo carte. Ce se întâmplă în final? Aştept impresiile voastre pe site.

Nu uitaţi că avem de citit şi Povestea lui “Harap-Alb”, de Ion Creangă. Încercaţi să descoperiţi magia puterii şi a curajului!

Acum e timpul să ne gândim puţin şi la teme.

La LLR – trebuie să repetăm fb povestirea textului „Piatra piţigoiului” şi toate cunoştinţele învăţate despre substantiv, conform schemei din caiet. De scris – pentru luni: ex. notate pe caiet; apoi, pe caietul 2+, ex. de la pag. 98, 99, 100, 101 – ex. 3, 4.

La matematică – vă reamintesc, am terminat U.Î. „Adunarea şi scăderea nr. nat. 0 – 1 000 000”, urmează evaluarea; exersaţi pe m. s., din FILM, tot de la Recapitulare – pag. 54, 55, 56, 57(până la E1).

Succes!

 

Program miercuri, 4 octombrie 2017

LLR – cvintetul, reguli; ex. de creaţie-cvintet pentru cuvântul-temă – „Şcoala”; exprimarea subiectului; verificaţi cu atenţie tema notată pe caiet, rezolvaţi doar exerciţiile date, de la paginile indicate din caietul LLR 2. (Deşi am notat şi o fişă de lucru, am lăsat-o pentru altă dată.)

Mate – Aproximarea numerelor naturale – citiţi şi reţineţi cele două reguli notate pe caiet: rotunjirea/aproximarea prin lipsă şi  rotunjirea/aproximarea prin adaos; tema – ex. din manual şi pe caietul 2.

Ştiinţe – Despre viaţa omului (ciclul de viaţă) – pag. 12, 13 manual; citiţi şi învăţaţi şi ideile notate pe caiet în schema lecţiei.

Geografie – Planul clasei, al şcolii, al locuinţei etc. – pag. 12, 13 manual; nu uitaţi să lipiţi pe pagina de desen planul clasei noastre.

Mâine vom discuta despre cum vom sărbători ziua de 5 octombrie, Ziua Mondială a Educaţiei. Aştept de la voi propuneri ingenioase.

„Toate pânzele sus!” (două-trei pagini)

O seară liniştită vă doresc tuturor!

E timpul să verificaţi ghiozdanul pentru mâine!

Sper că aţi terminat lecţiile. Acum trebuie să verificaţi ghiozdanul: LLR, mate şi MM. Verificaţi penarul, stiloul, creionul să fie bine ascuţit, rigla, pixul cu gel verde, sugativele la caiete, chiar şi cele de rezervă.

Acum temele: la LLR – compunerea pe caiet, fişa, repetaţi poezia şi vocabularul; la mate – tema cu exerciţiile de comparare şi ordonare a numerelor scrise cu mai multe cifre; nu uitaţi tema pe caietul 2+; verificaţi cu atenţie ce aţi notat în caiet la temă, să nu mai încurcaţi paginile sau numărul exerciţiilor; la MM – repetăm cântecele de la Unitatea 1 şi recitim exerciţiile recapitulative de la pag. 14, 15, 16.

Felicitări, Nicola, pentru premiul obţinut cu echipa de volei!

Probleme tehnice cu laptopul mi-au întârziat postarea. Scuze.

Înainte de culcare (ora 21.30), nu uitaţi să citiţi măcar o pagină  din „Toate pânzele sus!”

O seară magică!

Drone, maşini de poliţie, pompieri, soldaţi, nave, pictură, efectului Corona, lasere, roboţi, noduri şi suturi utilizate în chirurgie, vizualizarea la microscop a bacteriilor, experimente cu substanţe fluorescente, aplicaţii ale chimiei şi fizicii în studiul mediului înconjurător, lumea tehnologiei cu imprimanta 3D şi aplicaţii de mecatronică şi robotică, chipsuri sănătoase, călătorie în lumea jeleurilor (Jelly Valley), texturi şi arome din industria alimentară, matematică şi perspicacitate, experimente alaturi de Einstein, teatru … şi câte şi mai câte! Toate numai într-o singură seară: EUROPEAN RESEARCHERS’ NIGHT!

Câştigători suntem toţi cei care am fost prezenţi!

Aşteptăm pe site impresiile voastre!

Orar, miercuri, 27 septembrie

Prima oră – test mate; de repetat, de exersat tipuri de calcule şi probleme rezolvate în clasă în perioada de recapitulare; de scris – pe caietul 2 – ex. pag. 9 şi 10.

În intervalul 9.00 -11.00 – avem ore de practică pedagogică, LLR şi mate; la LLR – pe caietul 1 – ex. 5 şi 6, pag. 18; pe caietul 2 – testul 3, pag. 7-8

Geografie – Orientarea în orizontul apropiat

Ştiinţe ale naturii – Suntem asemănători sau ne deosebim între noi?

Felicitări, Claudia! Ai ghicit cine este autorul compunerii. Într-adevăr, este George! Premiul – în clasă.

Felicitări şi lui George! Mi-a plăcut ideea cu Profesorul Transtemporalinventator. Rimează cu Apolodor.

Seară bună şi odihnă multă, să fiţi atenţi la test!

În sfârşit, teste!

Perioada recapitulării cunoştinţelor din clasa a treia s-a terminat. Săptămâna aceasta vom avea testele iniţiale, mâine va fi unul dintre ele, la LLR sau mate. Fiţi pregătiţi!

Mâine, marţi, 26 octombrie, program 8.00 – 13.00.

  •  LLR şi Mate – ne pregătim pentru test, reluăm ex şi problemele rezolvate în clasă sau acasă, repetăm, exersăm conform schemelor de recapitulare.

Efectuaţi temele conform explicaţiilor date şi notate în caiet.

  • MM – învăţăm/repetăm cântecul „Fata de păstor şi cucul”, pag. 12, reluăm şi „Rândunica”, pag. 8.

Felicitări copiilor care au participat în weekend la diverse concursuri! Apreciem strădania, efortul şi curajul acestora, indiferent dacă au obţinut sau nu medalii: Cezar – şah; Irina – badminton; Edi – kendama, câştigătorul unui autograf de la celebrul CRBL.

Mulţumim mamei lui Octav pentru ajutorul dat şi pentru informaţiile obţinute în legătură cu concursul Lumina Math (le ataşez imediat).

De asemenea, tot mama lui Octav ne-a pus la dispoziţie cartea de lectură „Toate pânzele sus!”, ediţia despre care vă spuneam anterior (cu text prescurtat, scris mare şi ilustraţii frumoase). Luaţi legatura cu noi, dacă o vreţi.

Cine a ghicit a cui este compunerea? Avem premii-surpriză!!! Aşteptăm răspunsul pe site!

Spor la teme!

Compunere: Apolodor și mașina timpului

Dacă vă era dor de Apolodor și profesorul Transtemporalinventator, am găsit o compunere foarte frumoasă de anul trecut care ne povestește o pățanie stiințifico-fantastică a celor doi.

Ghicim autorul? Sau poate se recunoaște el însuși/ea însăși?

Trimiteți și voi compuneri la adresa moc.l1511355825iamg@1511355825acina1511355825fetsa1511355825cidor1511355825.asal1511355825c1511355825 și le postăm pe site, sa le admire toată lumea!

Miercuri, 20 septembrie

Mâine – program 8.00 – 13.00.

LLR  1 şi 2 – „Povestea fără sfârşit”, după M. Ende. Scrierea corectă a cuvintelor „cel” şi „ce-l”. Părţile unei cărţi. Temă: ex. 5, 7 c – pag. 14 şi fişele de lucru.

Mate – Recapitulare – Elemente de geometrie (după schema din caiet). Tema pe şi de pe fişa de lucru.

Geografie – Orizontul apropiat

Ştiinţe ale naturii – Recapitulare – „Ce ştim despre vieţuitoare?”

Orarul complet şi definitiv îl voi da la şedinţă.

Copii, efectuaţi temele cu toată responsabilitatea şi respectaţi regulile stabilite!

E timpul să ne pregătim pentru lectură! „Toate pânzele sus”, de Radu Tudoran. Ar fi bine să găsiţi cartea cu text prescurtat şi adaptat pentru ediţie ilustrată. Eu am un exemplar cu scris mare, foarte frumos ilustrat (Editura Ion Creangă).